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網路素養與認知教師專長增能工作坊

一、依據國立交通大學 104 年 3 月 20 日交大人文教育字第 1041002648 號函辦理。

二、本案「網路資源停看聽:著作權的合理使用」研習目的為推廣資訊素養與倫理及網路安全觀念,透過線上同步與非同步討論,提升中小學教師對著作權使用的認識。

三、研習時間: 104 年 4 月 13 日至 5 月 8 日止。

四、研習地點: K12 數位學校(http://ds1.K12.edu.tw/)

五、報名方式:請於 4 月 10 日前逕行至報名系統(http://goo.gl/5DFgDG)報名,錄取名單公告於中小學網路素養與認知網站(eteacher.edu.tw)

六、本案錄取情形本局將列入 104 年度資訊教育評鑑指標加分項,且完成本案研習教師免再參加本局所辦理網路素養研習。

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Shanhua的即時空氣品質
2024年05月20日 05時11分
124 輕度污染
易感人群症狀有輕度加劇,健康人群出現刺激症狀
兒童、老年人及心臟病、呼吸系統疾病患者應減少長時間、高強度的戶外鍛鍊
易感人群症狀有輕度加劇,健康人群出現刺激症狀