2014年臺南市西拉雅文化生活圈繪本製作研習實施計畫
一、目的
（一）體驗繪本創作樂趣，建立閱讀基本素養，擴大學生創作視野。
（二）認識西拉雅文化，建構在地鄉土關懷，增進生態人文知識。
二、特色：小班教學、鄉土教學、在地學習、資源整合。
三、辦理單位
（一）指導單位：臺南市政府文化局。
（二）主辦單位：臺南市山上區山上國小。
四、對象：本校學生，以 30人為原則， 40 人為上限。
五、日期：103年 8月 18 日(星期一)～8 月 22 日(星期五)五天上午 08 ： 30~12 ： 00 。
六、費用：免費
七、地點：
八、交通：請家長自行接送。
九、師資：黃慧蘭老師（講師）、楊子佳老師（助教）。
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日期 |
主題 |
內容 |
材料 |
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8/18（一）~ 8/22（五）
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1.建立關係、繪本簡介 2.尋找西拉雅素材 3.認識繪本素材 描繪藍圖草稿 4.戶外拍攝與紀錄 描繪藍圖底稿 5.描繪繪本內容 作品產出 6.作品分享 成果發表 |
1-1始業式 1-2透過活動引導學童建立關係，擬定學習規範，使學生能安心學習 2-1介紹繪本基本概念，並提供相關繪本予學童欣賞，藉此認識圖與文的安排，與繪本架構的邏輯 2-2探討繪本架構與內容 2-3探索校園生態，尋找西拉雅素材 3-1介紹校園桃花心木與大冠鷲的生態，認識與西拉雅的關連性，體會生態保育的重要性 3-2分組討論，描繪藍圖草稿 4-1探索校園生態，引導學童欣賞桃花心木與大冠鷲之美，討論其生態上的地位和互動 4-2分組討論紀錄，描繪藍圖底稿 5-1總結課程，持續激發學童想像力，腦力激盪描繪整個繪本內容 5-2作品分享、成果發表、結業式 |
紙、筆、 色鉛筆、蠟筆 範例繪本 相關教材 自備數位相機、紙、筆、記錄本 |
